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教育部已遴选622个全国中小学生研学基地和营地

本文摘要:逐步形立室校社协同育人机制。制定家庭教育指导事情五年计划举行“家校协同让孩子康健发展”家庭教育主题宣传运动公布《家庭教育指导手册》(家长卷和学校卷)、《家长家庭教育基本行为规范》引导家长树立正确家庭教育看法掌握科学家庭教育方法家校协同育人气氛日益浓重。 公布会上教育部司长吕玉刚表现“十三五”期间基础教育综合革新迈出新程序。

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逐步形立室校社协同育人机制。制定家庭教育指导事情五年计划举行“家校协同让孩子康健发展”家庭教育主题宣传运动公布《家庭教育指导手册》(家长卷和学校卷)、《家长家庭教育基本行为规范》引导家长树立正确家庭教育看法掌握科学家庭教育方法家校协同育人气氛日益浓重。

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公布会上教育部司长吕玉刚表现“十三五”期间基础教育综合革新迈出新程序。

在先容“十三五”我国基础教育革新生长成就时教育部司长吕玉刚提到已遴选了622个全国中小学生研学实践教育基地和营地开发了6397门研学实践课程和7351条精品线路社会实践育人蓬勃开展中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力不停增强。

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强化劳动教育和综合实践育人统筹学生家务劳动、校内劳动和社会劳动造就学生劳动看法和劳动习惯指导各地建设劳动教育实验区和劳动教育实践基地;统筹使用社会资源建设社会实践大课堂努力开展研学实践、志愿服务等综合实践教育遴选了622个全国中小学生研学实践教育基地和营地开发了6397门研学实践课程和7351条精品线路社会实践育人蓬勃开展中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力不停增强。

中国网北京12月10日讯(记者 梁希理)今日教育部召开教育2020“收官”系列第四场新闻公布会。


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